Счет в пределах 7
- Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 6 и 7.
- продолжать развивать умение сравнивать до 6 предметов по ширине и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый широкий, уже, еще уже… самый узкий (и наоборот)
- Продолжать учить определять местоположение окружающих людей и предметов относительно себя и обозначать его словами: впереди, сзади, слева, справа.
Ход занятия
В. Мы сегодня с вами отправимся в путешествие в волшебный лес
(на экране картина волшебного леса)
В волшебном лесу мы будем искать волшебный замок. Но чтобы туда добраться, нужно выполнить все задания волшебного леса. А поможет нам в этом Ежик
Еж (игрушка) - Здравствуйте, дети! Я рад приветствовать вас в нашем волшебном лесу!
Задание 1. Игровое упражнение (у доски) «Считай дальше»
Отсчитать 6 бабочек и расположить на верхней полке, затем отсчитать 7 ромашек. Ежик проверяет и спрашивает «Что больше: бабочек или ромашек? На сколько больше? А чего меньше? На сколько меньше?»
Задание 2. Работа за столом.
Выполняем задания на двухполосных карточках с геометр. Фигурами (,O) с усложнением. Как сделать так чтобы O и было поровну? К шести добавить один или от семи убрать один. Дети устанавливают равенство и поясняют получившийся результат.
Физ. минутка «Любопытная Варвара»
Задание 3. В волшебном лесу есть поляна где ничего не растет Вам нужно посадить елочки и грибочки, чтобы стало красиво.
(Дети делятся на 2команды)
Ежик предлагает по сигналу одной команде посадить елочки, а другой – грибочки. Игра сопровождается музыкой (в конце дети подсчитывают, сколько посадила другая команда)
Задание 4. Д/и «Веселый круг»
Ежик: - чтобы не заблудиться в лесу мы должны уметь определять, куда идти: влево, вправо, вперед, назад. Я буду ходить по кругу, останавливаться возле вас и звенеть колокольчиком. А вы должны определить, где звенит колокольчик (Впереди, сзади, слева, справа).
Ежик: Ну, что же ребята, мне кажется, мы добрались до волшебного замка!
(на экране картинка волшебного замка)
- Посмотрите, какой он красивый! А как вы думаете, кто в нем живет?
Сейчас узнаем! Нужно только сказать волшебные слова:
Чудо чудно, явись,
Нашим деткам покажись!
Дверь волшебную открой!
В сказку мы хотим с тобой!
(входит Королева)
- Здравствуйте, ребята! Какие вы все молодцы! Прошли все испытания и смогли найти волшебный замок. За это я вам всем подарю волшебные конфетки. Кто съест эту конфетку станет самым сильным, красивым, а главное, самым умным.
(раздает конфеты, а дети благодарят)
- А теперь вам пора возвращаться в д/с. Мы с Ежиком прощаемся с вами, и ждем в гости в следующий раз. Приходите еще!
(королева с Ежиком уходят)
Вос-ль: Понравилось вам в волшебном лесу? Что мы там делали? (искали волшебный замок) Какие задания приготовил Ежик? Кого мы встретили в замке? (Королеву)
Ребята, вы большие молодцы, справились со всеми заданиями. Спасибо вам.
Педагогическая страница